Garotinho erra golpe no caratê, é incentivado por amigos e vídeo viraliza
Incentivar é muito melhor que criticar. Essa é a mensagem que um vídeo de uma aula de artes marciais está passando para milhares de pessoas.
Nas imagens, o garotinho Phoenix Swonger, de 5 anos, tenta quebrar uma tábua para subir de faixa no caratê, mas acaba falhando ao tentar executar o golpe e cai no tatame. O vídeo foi gravado em uma academia de Orlando, nos Estados Unidos (assista abaixo).
Chateado, Phoenix é ajudado por dois amiguinhos que o levantam e o incentivam a tentar de novo. Mas, novamente, ele não consegue. Após três tentativas, Phoenix começa a chorar.
Neste momento, o instrutor Erik Gianini pede calma ao pequeno, enquanto o restante dos alunos entona um grito com seu nome: "Phoenix, Phoenix!". A partir daí ele tenta mais uma vez e na segunda consegue quebrar a tábua. A emoção toma conta do instrutor e os alunos correm para abraçar o garotinho.
O vídeo viralizou nas redes sociais após a postagem da mãe de Phoenix, Claudia Swonger, no Facebook. "Meu filho aprendeu hoje uma das lições mais importantes da vida: nunca, nunca desista", escreveu ela.
Após a repercussão, Claudia aproveitou para agradecer o apoio do instrutor Erik Gianini e as mensagens de carinho ao seu filho. "A confiança de Phoenix só aumentou", contou.
Para receber notícias do Brasil e do mundo, acesse o Messenger do BOL, digite "Notícias" e clique em "Sim". É simples e grátis!
ID: {{comments.info.id}}
URL: {{comments.info.url}}
Ocorreu um erro ao carregar os comentários.
Por favor, tente novamente mais tarde.
{{comments.total}} Comentário
{{comments.total}} Comentários
Seja o primeiro a comentar
Essa discussão está encerrada
Não é possivel enviar novos comentários.
Essa área é exclusiva para você, assinante, ler e comentar.
Só assinantes do UOL podem comentar
Ainda não é assinante? Assine já.
Se você já é assinante do UOL, faça seu login.
O autor da mensagem, e não o UOL, é o responsável pelo comentário. Reserve um tempo para ler as Regras de Uso para comentários.